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    他想起昨天在图书室门口碰到的那个老教授。头发全白，穿了一件打了补丁的中山装，手里抱着一摞发黄的书，走路一瘸一拐的。两人对视了一眼，老教授欲言又止，嘴唇动了动，最后还是低头走开了。王建新当时没来得及打招呼，但那老教授的眼神他记住了——里面有话，但说不出来。

    吃完饭，六个人回到宿舍休息一会儿。王建新躺在床上，翻开了刚发的油印教材。纸是灰黄色的，有些地方皱巴巴的，字是蜡纸刻印的，一笔一划，有的地方刻得轻，印出来模糊不清，得凑近了才能辨认。

    他翻了翻解剖学的教材，内容比张老师讲的深一些，但也只是基础。病理学教材更薄，只有几十页，封面印着“试用教材”四个字。

    “太浅了。”他心里说了一句。

    下午是开门办学预备课。

    教导员站在讲台上，手里拿着一张纸，念道：“根据教育革命精神，工农兵学员不能光坐在教室里学理论，要理论联系实际，要在干中学，在学中干。下周开始，学员队将分批到学校附近的工厂和农村去，一边劳动一边学医。第一批去北京郊区的一个公社卫生院，体验生活，帮助工作。”

    他念了一个名单，王建新的名字赫然在列。

    “王建新，你们下去后，你任这一组的组长。下周出发，准备一下。”

    王建新站起来应了一声：“是！”

    下午四点多，课程结束。王建新没有回宿舍，独自在校园里溜达着。

    九月的校园，阳光斜斜地照下来，把树影拉得很长。操场上还有几个学生在打篮球，球在地上拍得咚咚响，有人在喊“传球”“投篮”。远处的教学楼安静地立着，红砖墙，大屋顶，在夕阳下镀了一层金色。

    他不知不觉走到了图书馆门口。

    图书馆还是大门紧闭，门上的封条还在，落了一层灰。门口的台阶上落了几片槐树叶，被风吹得沙沙响。

    台阶上蹲着一个人，低着头，手里拿着一本书，正在翻着。花白的头发，灰色的中山装，袖子上的补丁。

    是那个老教授。

    王建新犹豫了一下，走了过去，在他旁边蹲下来。

    “老师，您在看什么书？”

    老教授抬起头看了他一眼。那是一张饱经风霜的脸，眼窝深陷，颧骨突出，皮肤粗糙，皱纹很深。但眼睛很亮，透着一股锐利的光芒，跟这具衰老的身体不太相称。

    “外科病理学。”老教授把书翻过来，让王建新看到了封面。书的封面已经磨损了，边角卷起，但书名还看得清楚。他用手指轻轻摩挲着封面，像是在抚摸一个老朋友，“这是我在协和用的教材。”

    王建新看了看那本书，厚厚的一本，比他们发的油印教材厚了不知多少倍。他问道：“您是北医的老师？”

    老教授点了点头，又摇了摇头。他沉默了几秒，嘴角扯了一下，不知道是笑还是苦笑：“以前是。现在吗？算是吧。”
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